Siendo que el Campus Virtual ha sido diseñado como una
plataforma de información, comunicación y difusión de las Áreas y Sectores de
CLACSO, el mismo permite diseñar, coordinar, implementar y desarrollar espacios
de teletrabajo y gestión para los programas del Consejo. De manera general,
algunas de estas actividades por áreas y programas son:
a.
Área de Comunicación
y Relaciones Institucionales
La plataforma del Campus
permite coordinar, gestionar y administrar la información y comunicación institucional
de los programas académicos de CLACSO potenciando la interacción con los
directivos e investigadores de los Centros Miembros. De esta manera se pueden
desarrollar e implementar estrategias para fortalecer los vínculos de quienes
forman parte de la red a través de sus investigadores usuarios del Campus
Virtual para la realización de actividades académicas conjuntas en la región.
Asimismo, el compartir un espacio de gestión y coordinación, permite al área y
a los demás programas organizar y actualizar la agenda institucional de las
actividades de la Secretaría Ejecutiva para agrupar diversas acciones vinculadas
a los programas académicos del Consejo y la asistencia organizativa de los
eventos conjuntos con los Centros, cruzando la información con las agendas
institucionales y combinando posibles acuerdos de colaboración para actividades
de interés a toda la comunidad del Consejo.
a.1.) Agenda de Centros
Miembros
El Área colabora a través del Campus Virtual en el
diseño, organización y actualización de la agenda institucional de las actividades
de la Secretaría Ejecutiva, permitiendo agrupar diversas acciones vinculadas a
los programas académicos del Consejo y a la asistencia organizativa de los
eventos conjuntos con los Centros Miembros, cruzando la información con las
agendas institucionales de los miembros de la red y combinando así posibles
acuerdos de colaboración para actividades de interés a toda la comunidad del
Consejo.
a.2.) Boletín “Carta de
CLACSO”
La CARTA DE CLACSO es el medio de comunicación e
información mensual de CLACSO, abierto a toda iniciativa o necesidad de las
instituciones que componen la red de Centros Miembros y poniendo a disposición
de la comunidad académica toda información relevante para el desarrollo de las
ciencias sociales, tanto en el Norte como en el Sur. En este Boletín podrán encontrarse
diversas informaciones sobre los programas e iniciativas en curso, noticias
relevantes de algunos de los Centros Miembros de nuestra red, así como eventos,
concursos y convocatorias previstas en diversos países de la región. El equipo
del Área coordina la edición, el flujo de información y la diagramación de los
procesos de comunicación para recibir la documentación y los contenidos que se
incluyen mensualmente en el Boletín Carta de CLACSO, y Boletín Informativos de
los programas. Asimismo, desde el área se diseñan e implementan diversas estrategias
para mantener la periodicidad en el envío de los Boletines de CLACSO a la
comunidad de ciencias sociales en sus formatos vía web y versiones para
imprimir.
b. Área
Académica
b.1.)
Programa Regional de Becas
El Campus Virtual desarrolla
la coordinación
técnica y operativa para el proceso de postulación y consultas a las
convocatorias de los concursos de becas de investigación (senior, semisenior y
junior), de los concursos a los talleres presenciales y de los concursos para
el dictado de los cursos del Programa. Asimismo, diseña, coordina y administra
técnicamente los espacios académicos virtuales para el desarrollo del
teletrabajo del Programa: coordinación, becarios senior, semisenior y junior y
tutores metodológicos a distancia para los jóvenes becarios. Esta
administración del trabajo conlleva a cordinar y administrar las cuentas
institucionales y los espacios particulares de los ganadores de los concursos
de investigación temáticos y regionales, desarrollando capacitaciones para los
becarios ganadores en el uso de tecnologías de información y comunicación, en
el acceso al Campus y en la metodología del teletrabajo durante el proceso de
la beca otorgada, incluyendo su participación en los cursos de formación a
distancia e inserción en otros ámbitos de formación virtual. El espacio de
teletrabajo de los becarios en el Campus es una forma más de colaborar con la
difusión de sus avances de investigación en espacios académicos virtuales,
facilitando el intercambio y la discución con otros pares y/o colegas en la
región dichos resultados como ser a los docentes de los cursos y directores de
Centros Miembros. Por ejemplo, uno de estos espacios académicos de teletrabajo
lo conforman los Seminarios virtuales de los jóvenes investigadores, en donde
el Campus coordina operativamente el diseño y la implementación de los mismos, sumando
a la difusión de sus resultados finales la posibilidad del intercambio
generacional con becarios de otras categorías afines a las temáticas de cada
concurso, y la discusión con los invitados especiales de la región.
b.2.)
Programa de Grupos de Trabajo
Los Grupos de Trabajo son la médula espinal del Consejo,
por eso el equipo del Campus mantiene un sostenido y constante apoyo en el
diseño de estrategias que afirmen la incorporación de tecnología al interior de
los Grupos y funcionamiento bajo plataformas tecnológicas para hacer más
efectivos la dinámica grupal y el trabajo de los investigadores que conforman
el grupo. En este sentido, en el Campus Virtual se encuentran diseñados diversos
espacios académicos de teletrabajo, comunes para el programa y particulares
para cada grupo, de acuerdo a la dinámica interna que organiza el coordinador y
en base a las necesidades específicas que se detectan para cada actividad
particular de los Grupos. A tal efecto, el Campus coordina y administra las
cuentas individuales para los integrantes del Programa, desarrollando
capacitaciones a distancia –a medida- para los coordinadores e investigadores,
y sobre el acceso al Campus y el teletrabajo a través de la utilización de la
plataforma virtual. También se diseñan y desarrollan foros abiertos de
discusión a partir de documentos de estados del arte de coyuntura presentados
por los Grupos de Trabajo que amplifiquen el alcance de los resultados de las reuniones
presenciales de los Grupos a la comunidad de ciencias sociales del Campus
Virtual.
b.3.)
Programa del Observatorio Social para América Latina y el Caribe
El Campus Virtual administra técnica y operativamente los
espacios virtuales de quienes conforman el Programa y los investigadores que
apoyan la labor del OSAL en los Centros Miembros de CLACSO, como ser los
Comités de Seguimiento y el Comité Editorial de la Revista, capacitando a los
integrantes en el acceso al Campus Virtual y las metodologías de trabajo a
distancia. También colabora y suministra las herramientas necesarias para el
teletrabajo como un mecanismo de creciente socialización de las informaciones,
intercambios de datos y aporte teóricos a la Publicación del OSAL. Asimismo,
apoya la difusión de la publicación cuatrimestral del Programa y colabora con
el acceso a los artículos de la publicación que puedan ser de insumo de trabajo
para proyectos de investigación de los docentes y alumnos de las actividades de
formación a distancia en la Biblioteca Virtual del Campus.
b.4.)
Programa de Comunicación Audiovisual
A través de los cursos del Campus Virtual de CLACSO, el
equipo colabora en la producción audiovisual orientada a la formación a
distancia y en apoyo a las clases virtuales magistrales de los profesores del
Campus Virtual, diseñando y desarrollando, en cooperación con el Programa, los
videos de presentación de los programas académicos y los contenidos temáticos
de las clases de los cursos virtuales. Asimismo, se gestionan los vínculos con
los profesores del Campus para que el Programa pueda coordinar la producción de
entrevistas a docentes destacados internacionalmente. Asimismo, a través de la
agenda institucional de la red de Centros Miembros, el Área colabora con las
convocatorias sobre los concursos de documentales, difundiendo las distintas
presentaciones realizadas en los países de la región como así también los
contactos para con los Directores/as de las instituciones que pueden alojar los
ciclos de documentales.
c.
Área de Difusión y
Producción Editorial
Siendo que el Área de Difusión y Producción Editorial
coordina y desarrolla varios de los servicios, productos y actividades del
Campus Virtual, como ser los libros de la Colección del Campus Virtual, los
afiches de Convocatoria para los concursos y cursos de formación a distancia,
el diseño de los CD-ROMs de los cursos, los certificados docentes y de
aprobación para los alumnos, la difusión de las actividades del Área, entre
otros, el Campus colabora en la administración de espacios virtuales para la
gestión, la coordinación y la logística del Área de Difusión. Asimismo, a
través del teletrabajo, se permite al Área gestionar las actividades con los
demás programas académicos de la Secretaría Ejecutiva, con los nuevos espacios
de los Centros Miembros, y para el intercambio de información en la organización
de actividades de difusión, como ser las Ferias del Libro, las presentaciones
de publicaciones en la región, etc.
d.
Área de Información
y Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales
El Campus Virtual y el Área
comparten un componente fundamental en el desarrollo de los cursos de formación
a distancia, siendo que la Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales,
coordinada y administrada por el Área de Información, es la base para la
incorporación de textos bibliográficos (específicos y de referencia) que
acompañan las clases teóricas de los profesores en la plataforma virtual. De la
misma forma, la Red de Bibliotecas colabora con el Campus en la reorganización
y diagramación de los textos que se utilizan en los cursos y que forman parte
de la Biblioteca del Campus, porque no pueden ser accedidos de manera libre y
gratuita. Los equipos docentes y los alumnos incorporan a la Red de Bibliotecas
como un enlace de consulta permanente durante el dictado de las clases, y
asimismo, interactúan con la información en las bases de datos de
investigaciones y referencias temáticas.
e.
Sector de la Red
Académica Electrónica (RAEC)
El Campus Virtual como
plataforma para los cursos de formación a distancia tuvo sus orígenes en los
desarrrollos e investigaciones realizadas por la RAEC, y es por eso que
constantemente la Red Académica y el Campus diseñan, coordinan y ejecutan
procesos de convergencia de medios para desarrollar un campo de interacción
entre el alumno y el profesor, mediante el audio en línea por internet,
mediante videoconferencias, a través de intervenciones radiofónicas, entre
otros. También la RAEC permite al Campus la coordinación de los procesos para
los resguardos de información semanal de toda la plataforma virtual y la
actualización de hardware necesario para el servidor y la conectividad a
Internet.
